50 пальчиковых игр для детей 1–7 лет: тексты, движения и как упростить

Пальчиковую игру удобно взять в дорогу, очередь или паузу между делами: нужны только ваши руки. В этой картотеке пальчиковых игр собрано 50 карточек для детей от 1 до 7 лет. Выбирайте по возрасту или теме и сразу повторяйте движения вместе с ребёнком.

Выбрать по возрасту · Выбрать по теме

Важно: возраст в подборке примерный. Смотрите прежде всего на то, какие движения ребёнок уже повторяет с интересом. Если игра пока сложна, используйте вариант из строки «Упростить».

Как выбрать пальчиковую игру по возрасту

Двое детей одного возраста могут двигаться по-разному: один уже по очереди соединяет пальцы, другому больше нравятся хлопки всей ладонью. Поэтому в таблице есть не только годы и группа детского сада, но и наблюдаемый признак готовности.

Для занятия берите игру, в которой ребёнок справляется хотя бы с первым движением. Остальное можно добавить через несколько повторов.

Как играть, если ребёнок пока не повторяет движения

Сначала покажите игру сами. Во второй раз мягко помогите ребёнку сложить ладони или пошевелить пальцами. Затем предложите повторить только один жест, например хлопок или кулачок. Когда он станет знакомым, добавьте следующий.

Не поправляйте каждую мелочь. Если вместо двух пальцев ребёнок поднял всю ладонь, игра всё равно состоялась: он услышал текст, заметил ваш жест и ответил своим. Остановитесь, когда интерес пропал, и вернитесь к игре позже.

Логопед Адэля Исханова советует: «Используйте игровой формат с рифмами, песнями и игрушками. Хвалите и мотивируйте ребенка». Комментарий опубликован в обзоре РБК Life.

Пальчиковые игры для детей 1–2 лет: 8 простых движений

Пальчиковые игры для малышей начинаются с крупных движений всей кистью. Сядьте рядом, говорите медленно и при необходимости ведите ладони ребёнка своими руками.

1. Ладушки

Текст:
Ладушки, ладушки!
Где были? У бабушки.

• Движения: хлопайте в ладоши в ритм словам. В конце поднимите руки вверх и мягко опустите.
• Упростить: возьмите ладони ребёнка в свои и сделайте два спокойных хлопка.
• Подойдёт, если ребёнок уже: даёт соединить ладони или сам пробует хлопать.

2. Сорока-белобока

Текст:
Сорока-белобока
Кашку варила, деток кормила.

• Движения: указательным пальцем водите круг по раскрытой ладони, затем по очереди легко коснитесь каждого пальца.
• Упростить: оставьте только круг по ладони и одно касание.
• Подойдёт, если ребёнок уже: спокойно раскрывает ладонь и следит за вашим пальцем.

3. Идёт коза рогатая

Текст:
Идёт коза рогатая
За малыми ребятами.

• Движения: выставьте указательный палец и мизинец «рожками», медленно приближайте руку к ребёнку. В конце спрячьте «козу» за спину.
• Упростить: взрослый показывает козу, а ребёнок прячет ладони за спину или под стол.
• Подойдёт, если ребёнок уже: следит за движущейся рукой и отвечает своим движением.

4. Этот пальчик и семья

Текст:
Этот пальчик наш дедушка,
Этот пальчик наша бабушка,
Этот пальчик наш папа,
Этот пальчик наша мама,
Этот пальчик точно я.
Вот и вся моя семья!

• Движения: касайтесь пальцев ребёнка по очереди, начиная с большого. На последней строке раскройте всю ладонь.
• Упростить: назовите только двух членов семьи и два пальца.
• Подойдёт, если ребёнок уже: принимает поочерёдные касания и не убирает ладонь.

5. Пальчик-мальчик

Текст:
Пальчик-мальчик, где ты был?
С этим братцем в лес ходил.

• Движения: большой палец по очереди касается указательного, среднего, безымянного и мизинца.
• Упростить: соединяйте только большой и указательный пальцы. Второй рукой можно придержать остальные.
• Подойдёт, если ребёнок уже: пробует свести два пальца навстречу друг другу.

6. Дождик

Текст:
Кап-кап-кап по крыше,
Капли тише, тише, тише.

• Движения: постукивайте подушечками пальцев одной руки по другой ладони. С каждой строкой делайте движения тише.
• Упростить: стучите одним указательным пальцем в ровном темпе.
• Подойдёт, если ребёнок уже: повторяет простое постукивание.

7. Фонарики

Текст:
Фонарики зажглись,
Фонарики погасли.

• Движения: на слове «зажглись» раскройте ладони и пошевелите пальцами, на слове «погасли» сожмите кулаки.
• Упростить: выполняйте движение одной рукой.
• Подойдёт, если ребёнок уже: раскрывает и сжимает ладонь по показу.

8. Кулачок и ладошка

Текст:
Кулачок спрятался,
Ладошка показалась.

• Движения: медленно меняйте кулак на открытую ладонь. Сначала обеими руками одновременно, затем по очереди.
• Упростить: работайте одной рукой без ускорения.
• Подойдёт, если ребёнок уже: умеет менять две простые позы кисти.

Пальчиковые игры для детей 2–3 лет: 10 игр с простыми фигурами

Ребёнок уже старается сложить «зайчика» или «замок», но пальцы не всегда слушаются. Показывайте фигуру рядом с его руками и радуйтесь узнаваемому движению, даже если оно получилось приблизительно.

9. Замок

Текст:
На двери висит замок.
Кто его открыть бы смог?

• Движения: переплетите пальцы, слегка покачайте «замок», постучите ладонями друг о друга и раскройте руки.
• Упростить: только сцепите и расцепите пальцы.
• Подойдёт, если ребёнок уже: соединяет обе кисти перед собой.

10. Апельсин

Текст:
Мы делили апельсин,
Много долек, он один.

• Движения: сожмите руку в кулак. На слове «дольки» разгибайте пальцы по одному.
• Упростить: помогайте разгибать пальцы второй рукой или раскройте весь кулак сразу.
• Подойдёт, если ребёнок уже: раскрывает кулак по слову или показу.

11. Капуста

Текст:
Мы капусту рубим, рубим,
Мы капусту мнём, мнём, мнём,
Посолили понемножку
И в тарелку уберём.

• Движения: «рубите» рёбрами ладоней, сжимайте кулаки, складывайте пальцы щепотью и делайте круг ладонями.
• Упростить: оставьте два жеста: «рубим» и «мнём».
• Подойдёт, если ребёнок уже: повторяет два разных движения подряд.

12. Паучок

Текст:
Паучок идёт по ветке,
Переставил лапки метко.

• Движения: указательный и средний пальцы «шагают» по столу или по другой руке снизу вверх.
• Упростить: шагайте двумя пальцами только по ровной поверхности.
• Подойдёт, если ребёнок уже: по очереди переставляет указательный и средний пальцы.

13. Рыбка

Текст:
Рыбка хвостиком вильнула,
Между камешков нырнула.

• Движения: сложите ладони вместе и ведите их волной. На слове «нырнула» опустите руки под стол.
• Упростить: только покачивайте соединёнными ладонями вправо и влево.
• Подойдёт, если ребёнок уже: удерживает ладони вместе несколько секунд.

14. Улитка

Текст:
Улитка медленно ползёт,
Свой домик на спине несёт.

• Движения: указательный и средний пальцы одной руки ползут по другой ладони. Сложенный кулачок изображает домик.
• Упростить: ведите по ладони одним пальцем.
• Подойдёт, если ребёнок уже: может провести пальцем по раскрытой ладони.

15. Ёжик

Текст:
Ёжик выставил иголки,
А потом свернулся ловко.

• Движения: растопырьте пальцы, затем спрячьте их в кулак. Повторите медленно два раза.
• Упростить: называйте только «иголки» и «спрятался».
• Подойдёт, если ребёнок уже: меняет открытую ладонь на кулак.

16. Домик

Текст:
Крыша, стены и окно.
В доме тихо и тепло.

• Движения: соедините кончики пальцев «крышей», поставьте ладони вертикально «стенами», сложите большие и указательные пальцы окошком.
• Упростить: сделайте только крышу из двух ладоней.
• Подойдёт, если ребёнок уже: соединяет кончики пальцев обеих рук.

17. Зайчик

Текст:
Зайчик ушками качает,
Кто идёт, он замечает.

• Движения: поднимите указательный и средний пальцы, остальные прижмите к ладони. Слегка покачайте «ушками».
• Упростить: взрослый придерживает согнутые пальцы, ребёнок двигает двумя «ушками».
• Подойдёт, если ребёнок уже: выпрямляет два пальца одновременно.

18. Пирожок

Текст:
Тесто мнём, пирог печём,
Всех за стол мы позовём.

• Движения: мните воображаемое тесто кулачками, раскатывайте ладонями и складывайте круглый «пирожок».
• Упростить: только «месите» тесто ладонями на столе.
• Подойдёт, если ребёнок уже: повторяет круговое движение ладонями.

Пальчиковые игры для детей 3–4 лет: 10 сюжетов для детского сада и дома

Теперь движения можно связать маленькой историей. Не торопитесь учить весь текст: сначала разыграйте сюжет руками, а слова подключайте по одной строке.

19. Кошка и мышка

Текст:
Кошка крадётся: шаг, ещё шаг.
Мышка быстрее бежит на чердак.

• Движения: согнутые пальцы одной руки медленно «крадутся» по столу, пальцы другой быстро убегают. Затем руки меняются ролями.
• Упростить: играйте только мышкой: два пальца быстро бегут по столу.
• Подойдёт, если ребёнок уже: умеет двигать пальцами по поверхности в разном темпе.

20. Пять утят

Текст:
Пять утят идут к воде,
Вот нырнули. Где же, где?

• Движения: пять пальцев шагают по столу. Затем по одному сгибаются в кулак и «ныряют».
• Упростить: возьмите трёх утят и загибайте пальцы второй рукой.
• Подойдёт, если ребёнок уже: пробует загибать пальцы по одному.

21. Цветок

Текст:
Спал бутон в тени ночной,
Утром стал цветок большой.

• Движения: соедините ладони бутоном, затем медленно раскройте пальцы-лепестки и потяните руки к свету.
• Упростить: сложите и раскройте две ладони без отдельной фигуры бутона.
• Подойдёт, если ребёнок уже: плавно раскрывает кисти по показу.

22. Грибы

Текст:
Под листочком вырос гриб:
Ножка тонкая стоит,
Сверху шляпка не слетит.

• Движения: указательный палец одной руки станет ножкой, а ладонь второй послужит шляпкой. Затем «посадите» рядом ещё два гриба.
• Упростить: сделайте один гриб и удерживайте его до конца строки.
• Подойдёт, если ребёнок уже: удерживает две разные позы руками одновременно.

23. Овощи

Текст:
Мы морковку вынимаем,
От земли её стряхнём.
А потом в свою корзинку
Осторожно уберём.

• Движения: потяните кулачок вверх, стряхните с него «землю» пальцами и опустите в ладонь-корзинку.
• Упростить: оставьте два движения: «тянем» и «кладём».
• Подойдёт, если ребёнок уже: повторяет цепочку из двух действий.

24. Фрукты

Текст:
Яблоко с ветки сорвали,
В корзинку тихо убрали.

• Движения: сложите пальцы щепотью, будто срываете яблоко, и опустите его в раскрытую ладонь.
• Упростить: оставьте одно движение: сложите пальцы щепотью и «сорвите яблоко».
• Подойдёт, если ребёнок уже: соединяет щепоть и раскрытую ладонь.

25. Игрушки

Текст:
Мячик скачет: прыг да скок.
Кукла спит, склонившись вбок.

• Движения: пальцы подпрыгивают по столу, затем сложенные ладони ложатся под щёку.
• Упростить: выберите одного героя: только мячик или только куклу.
• Подойдёт, если ребёнок уже: переключается между двумя знакомыми жестами.

26. Птички

Текст:
Птички крыльями взмахнули,
Сели рядом, отдохнули.

• Движения: скрестите кисти и помашите пальцами-крыльями. На второй строке положите ладони на стол.
• Упростить: машите двумя открытыми ладонями без скрещивания.
• Подойдёт, если ребёнок уже: двигает обеими кистями одновременно.

27. Деревья

Текст:
Ветер веточки качает,
Дерево не убегает.

• Движения: поставьте руки вертикально, раскройте пальцы-ветки и покачивайте ими, не двигая ладони-стволы.
• Упростить: качайте одной раскрытой ладонью.
• Подойдёт, если ребёнок уже: удерживает пальцы раскрытыми несколько секунд.

28. Машины

Текст:
Закрутились два колеса,
И машина покатилась.

• Движения: вращайте кулачки друг вокруг друга, затем ведите ладонь по столу вперёд и остановите по сигналу.
• Упростить: только катите ладонь-машину по столу.
• Подойдёт, если ребёнок уже: повторяет вращение кистями или останавливается по слову.

Пальчиковые игры для детей 4–5 лет: 8 игр на точность

Если ребёнок уже уверенно показывает зайчика, предложите движения, где работают отдельные пальцы. Здесь важна точность, но скорость пока не нужна.

29. Часы

Текст:
Тик-так, тик-так,
Стрелки ходят просто так.

• Движения: поставьте указательные пальцы вертикально и качайте ими вправо-влево. Затем сведите их вместе на слове «так».
• Упростить: двигайте одним указательным пальцем.
• Подойдёт, если ребёнок уже: умеет выпрямить указательный палец отдельно от остальных.

30. Лесенка

Текст:
По ступенькам вверх идём,
На площадке отдохнём.

• Движения: пальцы двух рук по очереди опираются друг на друга и «поднимаются» вверх. На последней строке соедините ладони.
• Упростить: пройдите только три ступеньки указательными пальцами.
• Подойдёт, если ребёнок уже: согласует поочерёдные движения обеих рук.

31. Колечки

Текст:
Колечко к пальчику пришло,
Следующее нашло.

• Движения: большой палец по очереди касается указательного, среднего, безымянного и мизинца. Повторите в обратную сторону.
• Упростить: соединяйте большой палец только с указательным и средним.
• Подойдёт, если ребёнок уже: точно касается пальцев кончиками.

32. Очки

Текст:
Два колечка я сложу,
Сквозь очки на вас гляжу.

• Движения: сделайте кольца из большого и указательного пальцев обеих рук, соедините их и поднесите к глазам.
• Упростить: сложите одно кольцо и посмотрите в него одним глазом.
• Подойдёт, если ребёнок уже: удерживает кольцо из двух пальцев.

33. Цепочка

Текст:
Колечко за колечко,
Готова наша цепь.

• Движения: сделайте кольца большим и указательным пальцами разных рук и сцепите их. Затем попробуйте поменять пальцы.
• Упростить: сцепите одну пару колец и не меняйте её.
• Подойдёт, если ребёнок уже: сохраняет небольшую фигуру обеими руками.

34. Пальчики здороваются

Текст:
Здравствуй, пальчик, это я.
Познакомимся, друзья!

• Движения: по очереди соединяйте одноимённые пальцы обеих рук: большие, указательные и дальше до мизинцев.
• Упростить: поздоровайтесь только большими и указательными пальцами.
• Подойдёт, если ребёнок уже: находит нужный палец по вашему показу.

35. Музыканты

Текст:
Барабан стучит: тук-тук.
Струны отвечают: дзинь.

• Движения: постучите пальцами по столу, затем сделайте щипок в воздухе и «нажмите клавиши».
• Упростить: выберите один инструмент и одно движение.
• Подойдёт, если ребёнок уже: различает и копирует два вида движения пальцев.

36. Теремок

Текст:
Кто стучится в теремок?
Открывай скорей замок!

• Движения: сложите крышу из ладоней, постучите пальцем по кулачку-двери, затем раскройте кулак.
• Упростить: оставьте крышу и один стук.
• Подойдёт, если ребёнок уже: выполняет два-три жеста по короткому сюжету.

Пальчиковые игры для детей 5–6 лет: 8 игр на ритм и переключение

Попробуйте дать рукам разные задания: одна стучит, другая скользит; пальцы играют ритм и замирают по сигналу. Если движение распадается, вернитесь к медленному показу без текста.

37. Дирижёр

Текст:
Тише хор, теперь сильней.
Стоп. И снова веселей!

• Движения: ведите рукой плавно для тихой музыки, широко для громкой и сожмите ладонь на слове «стоп».
• Упростить: используйте только две команды: «играем» и «стоп».
• Подойдёт, если ребёнок уже: меняет движение по условному сигналу.

38. Пианино

Текст:
Пальцы клавиши нашли,
Снизу вверх по ним прошли.

• Движения: по очереди нажимайте пальцами на стол, начиная с мизинца. Затем пройдите в обратную сторону.
• Упростить: сыграйте только тремя пальцами каждой руки.
• Подойдёт, если ребёнок уже: двигает несколькими пальцами по очереди.

39. Лягушки

Текст:
Две лягушки у пруда:
Прыг сюда и прыг туда.

• Движения: указательный и средний пальцы обеих рук прыгают по столу. Одна «лягушка» делает два прыжка, другая делает один.
• Упростить: пусть обе руки прыгают одновременно.
• Подойдёт, если ребёнок уже: удерживает простой ритм двумя руками.

40. Мастера

Текст:
Молоток стучит: тук-тук.
А пила идёт: жик-жик.

• Движения: одна рука стучит кулачком, другая двигается ребром ладони вперёд-назад. Затем поменяйте руки.
• Упростить: выполняйте движения по очереди, а не одновременно.
• Подойдёт, если ребёнок уже: переключает руки по словесной команде.

41. Счёт до десяти

Текст:
Раз, и пальчик наш проснулся.
Два, второй к нему вернулся.

• Движения: раскрывайте пальцы по одному и считайте до десяти. Потом так же медленно закрывайте.
• Упростить: считайте до пяти на одной руке.
• Подойдёт, если ребёнок уже: соотносит число с одним новым пальцем.

42. Зеркало

Текст:
Я фигуру покажу,
Ты ответишь: повторю!

• Движения: взрослый показывает три знакомые позы, например кулак, ладонь и зайчика. Ребёнок копирует их как зеркало.
• Упростить: повторяйте одну позу и только потом добавляйте вторую.
• Подойдёт, если ребёнок уже: удерживает взгляд на показе и повторяет форму кисти.

43. Левая и правая

Текст:
Левая стучит: тук-тук.
Правая скользит вокруг.

• Движения: левая рука стучит пальцами, правая скользит ладонью по столу. Через несколько секунд поменяйте задания.
• Упростить: сначала выполните движения по очереди.
• Подойдёт, если ребёнок уже: понимает отдельную команду для каждой руки.

44. Ритм по кругу

Текст:
Хлоп, щелчок и тихий стук.
Повтори за мною, друг.

• Движения: хлопните, щёлкните пальцами или потрите их, затем постучите по столу. Повторяйте цикл без ускорения.
• Упростить: оставьте хлопок и стук.
• Подойдёт, если ребёнок уже: повторяет короткий ритмический рисунок.

Пальчиковые игры для детей 6–7 лет: 6 заданий перед школой

Здесь ребёнок запоминает правило и удерживает его до конца игры. Эти задания не обещают улучшить почерк и не заменяют занятия со специалистом. Это просто интересный способ поиграть с точными движениями и вниманием.

45. Рисуем буквы в воздухе

Текст:
Буква в воздухе растёт,
Пальчик линию ведёт.

• Движения: указательными пальцами обеих рук рисуйте знакомую печатную букву в воздухе. Начните с О, Г или П.
• Упростить: рисуйте большой контур одной ведущей рукой.
• Подойдёт, если ребёнок уже: узнаёт и повторяет простой контур.

46. Пальчиковый алфавит

Текст:
А похожа на шатёр,
О покажет нам узор.

• Движения: придумайте простые условные фигуры для знакомых букв: А изображает крышу из пальцев, О кольцо, П ворота из ладоней. Меняйте их по команде.
• Упростить: возьмите только две буквы и чередуйте их медленно.
• Подойдёт, если ребёнок уже: быстро меняет две знакомые позы.

47. Две руки, два рисунка

Текст:
Слева круг, а справа путь.
Руки вместе не запутать!

• Движения: указательный палец левой руки рисует круг на столе, правой руки рисует прямую линию. Затем поменяйте рисунки.
• Упростить: сначала нарисуйте фигуры по очереди.
• Подойдёт, если ребёнок уже: способен выполнять руками разные движения.

48. Ритмическая цепочка

Текст:
Хлоп, два стука, тишина.
Повторится всё сперва.

• Движения: задайте цепочку «хлопок, два стука, пауза». Ребёнок повторяет, затем предлагает свою последовательность.
• Упростить: используйте два элемента: хлопок и один стук.
• Подойдёт, если ребёнок уже: удерживает в памяти 3–4 действия.

49. Узоры пальцами

Текст:
Крестик, домик и волна.
Вот дорожка собрана.

• Движения: по очереди покажите крестик из пальцев, крышу-домик и волну кистью. Повторите цепочку с конца.
• Упростить: чередуйте только две фигуры.
• Подойдёт, если ребёнок уже: точно меняет несколько знакомых поз.

50. Повтори наоборот

Текст:
Я открою, ты закрой.
Поменяемся игрой!

• Движения: взрослый показывает открытую ладонь, ребёнок отвечает кулаком. На движение вверх он отвечает движением вниз. Затем поменяйтесь ролями.
• Упростить: оставьте одну пару движений: кулак и ладонь.
• Подойдёт, если ребёнок уже: понимает простое правило и может задержать первый привычный ответ.

Пальчиковые игры по темам: быстрый выбор

Нужна игра к занятию про осень или транспорт? Все карточки уже есть выше, поэтому их не придётся читать повторно. Выберите тему и перейдите к подходящей игре.

Музыкальные пальчиковые игры без отдельной записи

Любую короткую карточку можно превратить в музыкальную. Выберите один простой ритм и добавьте хлопок, стук или щелчок на сильную долю. Сначала повторяйте движения медленно, затем чуть быстрее. Гонка здесь не нужна: ребёнку важнее сохранить рисунок.

Для начала подойдут «Музыканты», «Дирижёр», «Пианино», «Лягушки» и «Ритм по кругу». Можно напевать строки на знакомый мотив или включить негромкую музыку без слов. Ещё больше заданий собрано в подборке музыкальных игр для детей.

Зачем нужны пальчиковые игры

Пальчиковая игра соединяет короткую реплику, ритм и движения кистей. Это небольшая разминка для мелкой моторики: ребёнок смотрит на взрослого, пробует повторить жест, слышит слова и участвует в маленьком общем сюжете. Для дома и детского сада такой формат удобен: игра занимает несколько минут. Если хочется продолжить, загляните в подборку игр без реквизита для детей.

Не стоит ждать от такой игры лечебного результата или обещанного «запуска речи». Если вас беспокоит развитие ребёнка, вопрос лучше обсуждать с профильным специалистом. А дома можно продолжать играть без проверки и оценок.

Частые вопросы

Сколько минут играть?
Пока ребёнку интересно. Одному хватает пары повторов, другому хочется провести игру ещё раз. Лучше закончить чуть раньше, чем превращать весёлое движение в обязательное упражнение.

Чем пальчиковая игра отличается от пальчиковой гимнастики?
В бытовом и педагогическом употреблении названия часто пересекаются. Игрой обычно называют движение с сюжетом, героем, рифмой или правилом. Гимнастикой могут назвать и короткий комплекс движений без сюжета. Для ребёнка важнее понятный показ и интерес, чем термин.

Можно ли играть без стишка?
Да. Достаточно показать последовательность, дать ей название и предложить повторить. Так устроены «Зеркало», «Две руки, два рисунка» и «Повтори наоборот».

Нужно ли учить текст наизусть?
Нет. Взрослый может читать реплику с экрана, а ребёнок повторять только движения. Если игра понравится, слова запомнятся после нескольких повторов.

Как часто менять игры?
Не обязательно брать новую карточку каждый день. Оставьте две-три знакомые игры и добавляйте к ним по одной новой. Так ребёнку есть что узнать и что уверенно повторить.

С чего начать сегодня

Выберите две-три игры, которые соответствуют не только возрасту, но и знакомым движениям ребёнка. Повторите их несколько дней, а затем добавьте один новый жест. Хорошая пальчиковая игра заканчивается не тогда, когда всё выполнено идеально, а когда ребёнок ещё хочет сыграть вместе.